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Description
La dyslexie n'est pas un trouble de développement du
langage mais un trouble de l'apprentissage. Il ne faut
pas la réduire à une affaire de spécialistes, du neurone
ou du langage.
Parents et pédagogues - via l'Éducation nationale -
doivent prendre toute leur place dans le processus
d'aide à apporter à l'enfant.
L'objectif de l'ouvrage est de les guider dans cette
aide.
Le lecteur trouvera donc dans ce livre :
- une compréhension du mode d'organisation
psychique de l'enfant générant son problème de
dyslexie ; - le récit détaillé de plusieurs types de remédiation,
notamment en petit groupe d'enfants ; - des questions/réponses et des cas pratiques ;
- un répertoire d'adresses et de ressources documentaires.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Langue:
- Français
Caractéristiques
- EAN:
- 9782729614683
- Date de parution :
- 14-01-15
- Format:
- Livre broché
- Dimensions :
- 160 mm x 210 mm
- Poids :
- 327 g
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