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Format
Description
Following Bourdieu and other theorists, Dimitriadis argues that educational researchers and practitioners must be increasingly self-reflexive about the positions they take, what they allow us to see and understand, and what they blind us to.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 158
- Langue:
- Anglais
Caractéristiques
- EAN:
- 9780415885645
- Date de parution :
- 24-08-11
- Format:
- Livre relié
- Format numérique:
- Genaaid
- Dimensions :
- 152 mm x 231 mm
- Poids :
- 340 g
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