Description

Lehrer gehoren heutzutage zu den grossten akademischen Berufsgruppen der deutschen Gesellschaft, wobei der lange Zeit herrschende scharfe Gegensatz zwischen Gymnasiallehrern und Nichtgymnasiallehrern erst seit etwa 1970/80 der Vergangenheit angehort. Das Datenhandbuch widmet sich mit dem ersten, einfuhrenden Kapitel dieser traditionellen Vorgeschichte sowie der berufsgeschichtlich so bedeutsamen Vereinheitlichung. In drei weiteren Kapiteln bringt das Datenhandbuch statistische Befunde zur Entwicklung des Lehrerberufs, mit zahlreichen Abbildungen und interpretierenden Texten zur Darstellung. Die statistischen Ergebnisse sind in 400 Tabellen dokumentiert und uber eine beigelegte CD zuganglich. Das Handbuch enthalt eine Auswahl der Tabellen sowie zahlreiche Diagramme zur Veranschaulichung der zeitlichen Veranderungen. Die Daten fur die langen Zeitreihen, die diesem Buch zugrunde liegen, stammen aus den einschlagigen jahrlichen Veroffentlichungen des Statistischen Bundesamtes.