Description

Dans cet ouvrage, les auteures ont souhaité dessiner les entours et les
contours d'une école maternelle que l'on ne réduise ni à une crèche ni à un
pré-CP ni à une chambre d'enregistrement des inégalités socio-culturelles.
L'ouvrage, à partir d'entrées alphabétiques qui apparentent sa lecture à un
voyage au coeur de l'école maternelle, met à mal un certain nombre d'idées
reçues et vise à identifier clairement les enjeux et les réalités d'une école
maternelle où rien ne justifie aucun renoncement. Ce livre se propose en
somme d'aider à mieux «discerner» l'école maternelle, de la sortir de ses
apories didactiques, de ses errements pédagogiques, de ses fantasmes
idéologiques.