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Description
Explores a broad range of issues about facilitation. This book questions how students are assessed and suggests ways of preventing plagiarism in problem-based learning. It examines what it might mean to be an effective facilitator and suggests ways of designing problem-based curricula that enhance learning.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 208
Caractéristiques
- EAN:
- 9780335210541
- Date de parution :
- 16-06-03
- Format:
- Livre broché
- Dimensions :
- 151 mm x 229 mm
- Poids :
- 270 g
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