Plus grand que le ciel

Virginie Grimaldi

Description

Femmes, armée et éducation dans la guerre d'Algérie

L'expérience du service de formation des jeunes en Algérie

Ce livre sur l'histoire du service de formation des jeunes en Algérie (SFJA) est
le fruit d'une recherche collaborative menée avec l'Association nationale-SJFA.
Le SFJA a été conçu en 1958 à la suite de la crise du 13 mai. Si à l'origine son
objectif était d'encadrer les adolescents non scolarisés dans le cadre de la contre-insurrection, à la suite du discours de Constantine ses missions furent élargies
pour en faire un des acteurs de la généralisation de la scolarisation en Algérie,
le SFJA intervenant là où l'Éducation nationale n'était pas présente. Organisme
hybride, civil et militaire, son rôle était de prendre en charge l'instruction
générale et préprofessionnelle des jeunes non alphabétisés. Le SFJA a été une
expérience inédite d'une politique menée au titre de la jeunesse dans un contexte
de contre-insurrection, la volonté des pouvoirs publics étant de lui faire porter
un discours en faveur de « l'Algérie nouvelle » puis de « l'association ». Pour
ce faire des équipes mixtes de monitrices (« européennes » et « musulmanes »
selon les termes de l'époque) furent organisées pour travailler avec les filles et
les femmes afin de les instruire et de faire passer ce message d'intégration. Les
monitrices du SFJA sont parmi les premières femmes envoyées par l'armée
en zone opérationnelle pour travailler au contact entre civils et militaires, à
l'image des « unités de mission féminine » créées en 2009 par les États-Unis
pour intervenir en Irak et en Afghanistan. En effet, cette histoire méconnue
inspire aujourd'hui les stratèges. Pour réaliser cette recherche, les archives civiles
et militaires ont été confrontées à l'expérience des témoins. Le livre propose ainsi
une écriture originale articulant l'histoire du SFJA à une biographie collective
des ex-monitrices sous la forme d'un récit choral, permettant de connaître au
plus près les formes prises par cette politique de la jeunesse, pour les filles et les
garçons, dans le contexte de la fin de la guerre d'Algérie.