Club utilise des cookies et des technologies similaires pour faire fonctionner correctement le site web et vous fournir une meilleure expérience de navigation.
Ci-dessous vous pouvez choisir quels cookies vous souhaitez modifier :
Club utilise des cookies et des technologies similaires pour faire fonctionner correctement le site web et vous fournir une meilleure expérience de navigation.
Nous utilisons des cookies dans le but suivant :
Assurer le bon fonctionnement du site web, améliorer la sécurité et prévenir la fraude
Avoir un aperçu de l'utilisation du site web, afin d'améliorer son contenu et ses fonctionnalités
Pouvoir vous montrer les publicités les plus pertinentes sur des plateformes externes
Club utilise des cookies et des technologies similaires pour faire fonctionner correctement le site web et vous fournir une meilleure expérience de navigation.
Ci-dessous vous pouvez choisir quels cookies vous souhaitez modifier :
Cookies techniques et fonctionnels
Ces cookies sont indispensables au bon fonctionnement du site internet et vous permettent par exemple de vous connecter. Vous ne pouvez pas désactiver ces cookies.
Cookies analytiques
Ces cookies collectent des informations anonymes sur l'utilisation de notre site web. De cette façon, nous pouvons mieux adapter le site web aux besoins des utilisateurs.
Cookies marketing
Ces cookies partagent votre comportement sur notre site web avec des parties externes, afin que vous puissiez voir des publicités plus pertinentes de Club sur des plateformes externes.
Une erreur est survenue, veuillez réessayer plus tard.
Il y a trop d’articles dans votre panier
Vous pouvez encoder maximum 250 articles dans votre panier en une fois. Supprimez certains articles de votre panier ou divisez votre commande en plusieurs commandes.
Institutions of higher education are not like corporations: they have multiple goals, not even limited to the central ones of teaching and research, nor are they organized hierarchically. One class of leading inhabitants, faculty members, are a cross between independent contractors and employees; another class, administrators, are a cross between bosses and colleagues. Fitting Form to Function discusses how such institutions are best organized; how decisions are best made at various levels; how administrators and faculty can effectively collaborate in giving shape to a university or college. The book takes up such topics as the office of the president, of the provost, the dean and the chairperson of a department. It considers how committees are formed to function effectively-from a faculty senate to budget and planning committees to those that advise on promotions and others that adjudicate when there are grievances. Fitting Form to Function is written in an informal style. No jargon, no footnotes, but sporting 27 recurring maxims, such as Maxim 1, In academic institutions, the forces of nature are centrifugal; organizational art must be used to create propensities toward coherence; Maxim 17, Boundaries are less likely to create solidarity among those who live within them than they constitute barriers for those residing outside them; and Maxim 23, 'A' people hire (or retain) 'A' people, while 'B' people hire 'C' people.