Description

En ce début de XXI^e siècle, un constat s'impose : alors que les
religions sont loin d'avoir disparu ou même régressé, les progrès des
sciences augmentent de façon exponentielle. Le fossé semble s'élargir plus
que jamais entre des religions par définition conservatrices et les
constantes évolutions des connaissances humaines.

Les monothéismes forment des systèmes complets d'interprétation du
monde, apportant des réponses aux questions métaphysiques de l'Homme
et à sa quête de sens. L'Histoire, science humaine, suscite un véritable
engouement dans nos sociétés, devenant un enjeu politique et identitaire
crucial.

Ces deux grilles de lecture, qui possèdent leurs propres postulats et
méthodes d'interprétation, qui décryptent différemment le même monde,
sont-elles inconciliables ou complémentaires ? Constituent-elles les deux
faces d'une même mémoire ? Quels sont les enjeux pour l'enseignement
confessionnel et pour celui du fait religieux ?

Des réponses à ces questions dépend l'ouverture d'un réel espace de
dialogue, seule solution à la crise spirituelle et à la montée des fanatismes
religieux.