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How Scholars Trumped Teachers
Change without Reform in University Curriculum, Teaching, and Research, 1890-1990
Larry Cuban
Livre relié
67,95 €
+ 135 points
Description
Examining a century of university history, Larry Cuban tackles the age-old question: what is more important, teaching or research? Using two departments (history and medicine) at Stanford University as a case study, he shows how universities have subordinated teaching to research since 1890.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 288
Caractéristiques
- EAN:
- 9780807738658
- Date de parution :
- 01-06-99
- Format:
- Livre relié
- Dimensions :
- 230
Les avis
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