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Intelligence and Exceptionality

New Directions for Theory, Assessment, and Instructional Practices

Jeanne D Day, John G Borkowski
Livre relié | Anglais
161,45 €
+ 322 points
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Description

This volume, much like its companion text Cognition in Special Children, focuses on intellectual and motivational processes that characterize individuals at the extremes of human talent. The aim is to understand more about exceptional children: how they are like and unlike other children, and what intellectual and motivational processes best explain their delayed or accelerated performance. The link between exceptionality and intelligence is examined from three perspectives: the role of intelligence theories and tests in the diagnosis and classification of retarded, learning disabled, and gifted children and adolescents; the use of intelligence theory to guide educational programming; and the importance of special populations for constructing, revising, and assessing new models of intelligence.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
272
Langue:
Anglais

Caractéristiques

EAN:
9780893913946
Date de parution :
01-01-87
Format:
Livre relié
Format numérique:
Genaaid
Dimensions :
156 mm x 234 mm
Poids :
557 g

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