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Metacognition in Educational Theory and Practice

Livre broché | Anglais | Educational Psychology
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Description

Examines the ways in which metacogntion has made the shift from theory to practice in education

Spécifications

Parties prenantes

Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
424
Langue:
Anglais
Collection :

Caractéristiques

EAN:
9780805824827
Date de parution :
01-03-98
Format:
Livre broché
Format numérique:
Trade paperback (VS)
Dimensions :
153 mm x 228 mm
Poids :
675 g

Les avis

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