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Description
First published in 1937, this title surveys the teachings of Froebel, Montessori and Dewey, the prevalent theories in education at the time, and takes elements from each in order to outline a new method. The author was closely associated with infant-school work over a number of years.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 262
- Langue:
- Anglais
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9781032356747
- Date de parution :
- 07-11-24
- Format:
- Livre broché
- Format numérique:
- Trade paperback (VS)
- Dimensions :
- 129 mm x 198 mm
- Poids :
- 263 g
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