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Format
Description
The goal of this text is to help teachers explore and define their own positions with regard to key topics and issues related to the aims of education in a democratic society. It explains how reflection is integral to teachers' work and elaborates how various conceptions of reflective teaching differ from one another.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 144
- Langue:
- Anglais
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9780415826600
- Date de parution :
- 20-11-13
- Format:
- Livre relié
- Format numérique:
- Genaaid
- Dimensions :
- 156 mm x 234 mm
- Poids :
- 381 g
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