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Description
This book sees initiatives to strengthen the relationship between teaching and research as steps on the path to the development of a new higher education. Using examples, conversations and critical inquiry, it suggests that the establishment of inclusive scholarly knowledge-building communities of both students and staff should result from the development of a stronger relationship between research and teaching.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 224
- Langue:
- Anglais
- Collection :
- Tome:
- n° 1
Caractéristiques
- EAN:
- 9781403934352
- Date de parution :
- 01-08-06
- Format:
- Livre broché
- Format numérique:
- Trade paperback (VS)
- Dimensions :
- 152 mm x 216 mm
- Poids :
- 276 g
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