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Description
When Congress endorsed aid to schools in 1965, the idea that the federal government had any responsibility for public education was controversial. This book explains why federal role in schools continued to expand in post-LBJ years as the reform impulse became detached from electoral politics, centering instead on courts and federal bureaucracy.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 400
Caractéristiques
- EAN:
- 9780700615322
- Date de parution :
- 30-09-07
- Format:
- Livre relié
- Dimensions :
- 161 mm x 240 mm
- Poids :
- 333 g
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