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Teaching and Learning in Public
Professional Development Through Shared Inquiry
Stephanie Sisk-Hilton
Livre relié
89,45 €
+ 178 points
Description
Tells the story of a group of teachers that engaged in inquiry about their own practice in order to support inquiry learning in their students.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 192
Caractéristiques
- EAN:
- 9780807750117
- Date de parution :
- 24-09-09
- Format:
- Livre relié
Les avis
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