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Description
First Published in 1994. Educators will welcome this cohesive and comprehensive volume on the research and practice of teaching English as a second language (TESOL). The author, director of the TESOL program at Fordham University Graduate School of Education, provides a holistic view of the field-its practical and philosophical considerations. Of particular interest is the coverage of such new research areas as ESL literacy, cultural literacy, thinking in a second language (TSL), and pragmatic writing.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 234
- Langue:
- Anglais
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9780815308218
- Date de parution :
- 01-03-94
- Format:
- Livre relié
- Format numérique:
- Genaaid
- Dimensions :
- 146 mm x 224 mm
- Poids :
- 462 g
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