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Description
Originally published in 1984, this new introductory text fulfilled a need amongst both psychology and education students for a book which dealt with reading in a way that explored areas beyond the strictly practical question of how to teach children to read.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 176
- Langue:
- Anglais
- Collection :
- Tome:
- n° 5
Caractéristiques
- EAN:
- 9781138090293
- Date de parution :
- 06-11-17
- Format:
- Livre relié
- Format numérique:
- Genaaid
- Dimensions :
- 140 mm x 216 mm
- Poids :
- 353 g
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