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Description
By critiquing the present field of education, overrun by the social sciences, Rocha provides an integrated vision of philosophy education and curriculum theory, rooted in the humanities. Through an original reconceptualization, the author offers a historical context for understanding curriculum as a philosophically salient concept.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 222
- Langue:
- Anglais
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9780367136697
- Date de parution :
- 31-07-20
- Format:
- Livre relié
- Format numérique:
- Genaaid
- Dimensions :
- 152 mm x 229 mm
- Poids :
- 485 g
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