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Description
Montre que les recherches sur les politiques scolaires menées par les gouvernements français depuis les années 1980 n'ont cessé de solliciter la sociologie de l'éducation : l'analyse des transformations de la discipline permet de voir que ces recherches sont marquées par l'apparition d'une sociologie au service des demandes administratives d'évaluation.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 239
- Langue:
- Français
Caractéristiques
- EAN:
- 9782912107183
- Date de parution :
- 14-05-03
- Format:
- Livre broché
- Dimensions :
- 120 mm x 180 mm
- Poids :
- 226 g
