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Format
Description
Defining the principles and practices of walking as critical pedagogy, this book engages with social questions and challenges related to understandings of the Anthropocene, offering a series of studies that operationalize walking as a form of participatory pedagogy.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 166
- Langue:
- Anglais
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9781032942483
- Date de parution :
- 16-09-25
- Format:
- Livre broché
- Format numérique:
- Trade paperback (VS)
- Dimensions :
- 156 mm x 234 mm
- Poids :
- 267 g
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