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Description
Andy Blunden presents an immanent critique of Cultural-Historical Activity Theory, the current of psychology originating from Lev Vygotsky (1896-1934). Tracing the roots of this theory from Goethe, Hegel and Marx, the author draws out the principles with which Vygotsky developed a theory of the mind in which the individual and their social situation form a single Gestalt, transcending the problems of mind-body dualism. Blunden follows the efforts of later members of the School to resolve outstanding problems in Vygotsky's work. This includes a critical appropriation of Leontyev's Activity Theory and Michael Cole's cross-cultural research on the role of context in learning. The outcome is a concept of activity which transcends the division between individual and social domains in human sciences.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 356
- Langue:
- Anglais
- Collection :
- Tome:
- n° 22
Caractéristiques
- EAN:
- 9789004184060
- Date de parution :
- 06-04-10
- Format:
- Livre relié
- Format numérique:
- Genaaid
- Dimensions :
- 165 mm x 244 mm
- Poids :
- 725 g
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