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Bewegtes Lernen Im Fach Mathematik

Klassen 5 Bis 10/12

Christina Muller, Christian Ziermann
Livre broché | Allemand | Bewegtes Lernen | n° 4
24,45 €
+ 48 points
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Description

Schule sollte konsequent ein Lernen mit allen Sinnen, also auch dem Bewegungssinn, ermoglichen. Die Anregungen zeigen Konkretisierungen fur bewegtes Lernen im Fach Mathematik mit den Zielen:
  • Zusatzliche Informationszugange sollen erschlossen werden, z. B. durch das Erleben und Begreifen der Mathematik uber Bewegung oder das Anwenden bei Unterrichtsgangen.
  • Die Informationsverarbeitung kann optimiert werden durch das Bilden und Losen von Aufgaben beim Gehen oder beim Wechsel der Platze.
  • Bewegtes Lernen hilft auch Haltungskonstanz zu vermeiden und kann die Lernfreude steigern. Des Weiteren sollen die Schuler zunehmend selbststandig Lernen mit Bewegung verbinden, neue Varianten suchen und mit einem Partner zusammenarbeiten. Schule sollte konsequent ein Lernen mit allen Sinnen, also auch dem Bewegungssinn, ermoglichen. Die Anregungen zeigen Konkretisierungen fur bewegtes Lernen im Fach Mathematik mit den Zielen:
  • Zusatzliche Informationszugange sollen erschlossen werden, z. B. durch das Erleben und Begreifen der Mathematik uber Bewegung oder das Anwenden bei Unterrichtsgangen.
  • Die Informationsverarbeitung kann optimiert werden durch das Bilden und Losen von Aufgaben beim Gehen oder beim Wechsel der Platze.
  • Bewegtes Lernen hilft auch Haltungskonstanz zu vermeiden und kann die Lernfreude steigern. Des Weiteren sollen die Schuler zunehmend selbststandig Lernen mit Bewegung verbinden, neue Varianten suchen und mit einem Partner zusammenarbeiten. Schule sollte konsequent ein Lernen mit allen Sinnen, also auch dem Bewegungssinn, ermoglichen. Die Anregungen zeigen Konkretisierungen fur bewegtes Lernen im Fach Mathematik mit den Zielen:
  • Zusatzliche Informationszugange sollen erschlossen werden, z. B. durch das Erleben und Begreifen der Mathematik uber Bewegung oder das Anwenden bei Unterrichtsgangen.
  • Die Informationsverarbeitung kann optimiert werden durch das Bilden und Losen von Aufgaben beim Gehen oder beim Wechsel der Platze.
  • Bewegtes Lernen hilft auch Haltungskonstanz zu vermeiden und kann die Lernfreude steigern. Des Weiteren sollen die Schuler zunehmend selbststandig Lernen mit Bewegung verbinden, neue Varianten suchen und mit einem Partner zusammenarbeiten.
  • Spécifications

    Parties prenantes

    Auteur(s) :
    Editeur:

    Contenu

    Nombre de pages :
    197
    Langue:
    Allemand
    Collection :
    Tome:
    n° 4

    Caractéristiques

    EAN:
    9783896659842
    Date de parution :
    16-04-21
    Format:
    Livre broché
    Format numérique:
    Trade paperback (VS)
    Dimensions :
    147 mm x 211 mm
    Poids :
    285 g

    Les avis

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