Description

Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Die Entwicklung neuer Informations- und Kommunikations-tech-nolo-gien führt zu grundlegen-den Verände-rungen im Bildungsbereich. Insbe-sondere das Internet als Betätigungsfeld für die Lern- und Bildungs-prozesse von SeniorInnen wirft die Kernfragen auf: Welche Möglichkeiten bietet es älteren, lern-willigen Menschen? Welches Ansehen hat das Internet bei ihnen? Welche Schwierigkeiten und Vorbehalte seitens der älteren Men-schen gilt es zu überwinden? Diesen und anderen Fragen geht Jutta Schneider in ihrer praxis-orientierten Analyse nach und verknüpft so zwei außer-ordent-lich akt-uelle Themen: Den Einsatz des Internets im Bildungs-sektor und das gestiegene Interesse älterer Menschen sich weiter-zubilden. Klar strukturiert und allgemein verständlich untersucht die Auto-rin die unterschiedlichen Voraussetzungen und Probleme des Ler-nens im Alter und des Lernens im Internet. In ihrer auf empiri-schen Ergeb-nissen basierenden Studie zeigt sie Chancen und Nut-zen auf, die das Internet in der Weiterbildung älterer Menschen spielen kann. Gleich-zeitig stellt sie heraus, welche Vorbehalte bei älteren Menschen dieser Technik gegen-über bestehen und bietet zahlreiche Lösungsmög-lichkeiten zur Über-windung von Ängsten und Problemen an.