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Constructivism Reconsidered in the Age of Social Media

New Directions for Teaching and Learning, Number 144

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Description

No longer relegated to just the classroom, learning has become universal through the use of social media. Social media embodies constructivism itself as the users engage in the development of their own meaning.

Spécifications

Parties prenantes

Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
136
Collection :

Caractéristiques

EAN:
9781119216148
Date de parution :
24-12-15
Format:
Livre broché
Dimensions :
228 mm x 151 mm
Poids :
188 g

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