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Dialoguing across Cultures, Identities, and Learning
Crosscurrents and Complexities in Literacy Classrooms
Bob Fecho, Jennifer Clifton
91,95 €
+ 183 points
Format
Description
Drawing on Dialogical Self Theory, this book presents a new framework for social and cultural identity construction in the literacy classroom, offering possibilities for how teachers might adjust their pedagogy to better support the range of cultural stances present in all classrooms.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 152
- Langue:
- Anglais
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9781138998599
- Date de parution :
- 26-09-16
- Format:
- Livre broché
- Format numérique:
- Trade paperback (VS)
- Dimensions :
- 150 mm x 226 mm
- Poids :
- 226 g
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