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Implementing Response-to-Intervention to Address the Needs of English-Language Learners
Instructional Strategies and Assessment Tools for School Psychologists
Holly S Hudspath-Niemi, Mary Lou Conroy
320,95 €
+ 641 points
Format
Description
Implementing Response-to-Intervention to Address the Needs of English-Language Learners increases school psychologists' knowledge of intervention strategies related to ELLs through its examination of the challenges associated with evaluating ELLs and by providing a collaborative framework to enhance educational identification and placement in special education.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 192
- Langue:
- Anglais
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9780415621939
- Date de parution :
- 25-01-13
- Format:
- Livre relié
- Format numérique:
- Genaaid
- Dimensions :
- 152 mm x 229 mm
- Poids :
- 426 g
Les avis
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