Le monde des adolescents semble de plus en plus difficile à comprendre et c’est pourquoi bon nombre de publications et d’études essaient d’introduire les adultes et, en particulier, les parents et les éducateurs, dans la compréhension de cet univers en pleine fermentation, si différent de celui qu’ils ont connu dans leur jeunesse. Les résultats répondent-ils toujours aux espérances, et une meilleure connaissance des jeunes découle-t-elle toujours des nombreuses études sociologiques ou génétiques entreprises sur le sujet ? Le livre, qu’ont rédigé en commun Madame Fabre et sa fille, veut adopter une autre méthode et un point de vue différent. D’autre part, il postule que le meilleur moyen - pour les adultes - de connaître les jeunes, est de lire la littérature destinée aux jeunes eux-mêmes. La plupart de ces chapitres ont été lus déjà et appréciés par des milliers de jeunes dans la revue « Christiane ». L’usage de cet ouvrage pourrait donc être original. Écrit par une mère et sa fille, il serait lu avantageusement par les parents et les enfants - ou les jeunes et leurs éducateurs - pour servir de base à discussions et échanges. En second lieu, à notre époque de mixité, les études confondent souvent les deux sexes dans les mêmes analyses sociologiques. Quand l’adolescence est étudiée de façon spécifique, c’est - le plus souvent - sur les garçons qu’elle est centrée. Ces pages, volontairement, n’étudient que le monde des adolescentes et des jeunes filles. Il répond ainsi à une question essentielle car, en effet, ces jeunes : « Qui sont-elles » ?

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