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Description
Exploring current approaches to addressing boys' education in schools, this book highlights the limitations of structural reform initiatives and the failure to address the impact of socioeconomic status, race, sexuality, disability and hegemonic masculinity on both boys' and girls' participation in schooling.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 213
- Langue:
- Anglais
Caractéristiques
- EAN:
- 9780230517011
- Date de parution :
- 12-11-08
- Format:
- Livre relié
- Format numérique:
- Ongenaaid / garenloos gebonden
- Dimensions :
- 145 mm x 216 mm
- Poids :
- 408 g
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