Description

Esta es una obra académica de referencia internacional que ofrece un enfoque interdisciplinario, crítico y profundamente actualizado sobre los desafíos y posibilidades del cuidado emocional en la infancia. Dirigida a psicólogos, educadores, trabajadores sociales, profesionales de la salud mental, responsables de políticas públicas e investigadores, esta publicación destaca por articular rigor científico, sensibilidad clínica y compromiso ético con los derechos de la infancia.

Organizada en ocho capítulos sustantivos, la obra abarca desde los fundamentos teóricos de la evaluación emocional infantil, pasando por instrumentos validados, modelos de intervención basados en evidencias científicas, buenas prácticas internacionales, hasta directrices para políticas públicas intersectoriales orientadas a la promoción de la salud emocional infantil a escala global. El libro integra análisis sobre educación emocional en las escuelas, intervenciones comunitarias, parentalidad sensible, trastornos emocionales en la infancia, y las últimas recomendaciones de la OMS, UNICEF y estudios multicéntricos.

Se otorga especial relevancia a la escucha activa del niño, a la no patologización de la infancia, a la formación interprofesional y a la defensa de la infancia como dimensión política y relacional del desarrollo humano. Con un lenguaje claro y una base teórica sólida, esta obra es una guía esencial para quienes trabajan en el campo de la infancia y desean desarrollar prácticas éticas, eficaces y socialmente comprometidas.