
Esta es una obra académica de referencia internacional que ofrece un análisis profundo, interdisciplinario y actualizado sobre el desarrollo emocional en la infancia y sus múltiples dimensiones. Dirigida a psicólogos, educadores, trabajadores sociales, profesionales de la salud mental, investigadores de la infancia y formuladores de políticas públicas, esta obra reúne los principales hallazgos científicos y teóricos de la psicología del desarrollo, la neurociencia afectiva, la teoría del apego, la psicopatología infantil y la educación emocional.
Organizada en ocho capítulos sólidos, la obra recorre:
Las etapas del desarrollo emocional infantil, desde la primera infancia hasta la edad escolar; Las diferencias individuales, incluyendo temperamento, género, cultura y neurodivergencia; Los factores de riesgo emocional, como la negligencia, el trauma temprano, la violencia doméstica y la pobreza; Las psicopatologías emocionales de la infancia, como la ansiedad, la depresión, el TDAH y el TEA; Los factores de protección y promoción de la salud emocional, como los vínculos seguros, la escucha empática, el juego simbólico y los entornos escolares emocionalmente positivos; Y los indicadores de alerta y criterios de seguimiento para la detección temprana de trastornos emocionales.
Con lenguaje claro, rigor conceptual y enfoque sensible, esta publicación se distingue por articular ciencia y ética, teoría y práctica, contribuyendo a la construcción de un cuidado emocional más humanizado, basado en los derechos del niño y en la escucha de sus expresiones afectivas.
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