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Format
Description
This book promotes a teacher-centred model of professional development and practice; a model that promotes teachers as active agents as they draw upon a range of factors within a narrative ecology framework to inform their development of pedagogical tools. The combination of narrative methodologies with ecological theories offers a much more nuanced view of teachers' professional learning, and Turvey provides an innovative methodological approach to narrative research, supported by an empirical evidence base which crosses educational and socio-cultural contexts.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 176
- Langue:
- Anglais
Caractéristiques
- EAN:
- 9780415622431
- Date de parution :
- 19-03-13
- Format:
- Livre relié
- Format numérique:
- Genaaid
- Dimensions :
- 175 mm x 249 mm
- Poids :
- 439 g
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