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Description
This report takes stock of processes that promote the systematic use of evidence in decision making in Austria's education system. It builds on an online survey among over 6500 decision makers, drawing on responses from executives in the Austrian Federal Ministry for Education, Science and Research; regional education directorates; school supervision and school leaders.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 72
- Langue:
- Anglais
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9789264943209
- Date de parution :
- 26-10-20
- Format:
- Livre broché
- Format numérique:
- Trade paperback (VS)
- Dimensions :
- 210 mm x 279 mm
- Poids :
- 181 g
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