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Description
Advances a radical agenda for higher education, arguing that teaching activities should focus not primarily on knowledge acquisition but behaviour. The book posits that higher education curricula must focus on key components of professional behaviour and experiential learning must be central to this strategy.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 344
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9781907471674
- Date de parution :
- 30-06-13
- Format:
- Livre relié
- Dimensions :
- 157 mm x 236 mm
- Poids :
- 644 g
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