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Description
Les auteurs de cet ouvrage sont une quinzaine de chercheurs
et professeurs éminents, membres de l'Institut, professeurs
d'universités, de grandes écoles ou de classes préparatoires, directeurs de centres de recherche, inquiets du devenir de notre enseignement secondaire. Les enquêtes internationales, tels les tests PISA
ou TIMSS, ne cessent de confirmer année après année une inquiétante
baisse de niveau, fruit des réformes contestables de ces dernières décennies. Les auteurs ont donc décidé de prendre le taureau par les cornes.
Ils ont essayé de déterminer ce que l'enseignement secondaire de
l'avenir doit être en toute hypothèse si l'on veut qu'il puisse remplir à
nouveau correctement sa mission, qui est de donner leur formation
intellectuelle de base aux scientifiques et aux experts en tous domaines
dont un grand pays moderne a besoin. Les auteurs ont donc remis
entièrement à plat la question des programmes et des méthodes de l'enseignement secondaire. Ils ont reformulé les principes essentiels qui
doivent guider l'enseignement de chaque discipline, et ils en ont même
réécrit dans les grandes lignes tous les programmes, de la 6e au bac, en
français, histoire, géographie, langues anciennes et vivantes, enseignements artistiques, mathématiques, physique et chimie, sciences de la Vie
et de la Terre, philosophie...
Le collège et le lycée sont en crise, tout le monde le sait. Il faut redresser
la barre si nos pays ne veulent pas régresser sur le plan intellectuel - ce
qui serait le prélude à bien d'autres reculs technologiques, économiques
et sociaux. À ceux qui veulent sauver le collège et le lycée, le présent
ouvrage, par sa rigueur et la qualité de ses contributeurs, offre un cadre
de réflexion incontournable.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 238
- Langue:
- Français
Caractéristiques
- EAN:
- 9782807316317
- Date de parution :
- 08-09-17
- Format:
- Livre broché
- Dimensions :
- 160 mm x 240 mm
- Poids :
- 388 g
