Description

«Donnez, bons parents, du sucre aux enfants» : cette
chanson enfantine a été prise au mot par la société
contemporaine. Mais rares sont les études qui mettent en
valeur le point de vue des enfants. Ceux dont nous présentons
les modes de faire et de penser ne sont ni dupes,
ni éblouis par la profusion d'objets dans laquelle ils évoluent
avec aisance et dont ils manipulent les codes.
Quelles sont leurs stratégies de communication et
d'action ? Comment se réapproprient-ils les objets ou les
discours ? Que se passe-t-il face à une console de jeu,
dans une cour d'école, un supermarché ? Comment, à travers
le prisme de la consommation, la société se donne-t-elle
à lire et définit-elle des modes d'être enfant ou de ne
l'être plus ? La convergence de plusieurs disciplines (ethnologie,
sociologie, sciences de gestion, de la communication,
de l'éducation) et de plusieurs terrains européens
permet de poser autrement certaines questions. Des objets
circulent et sont mis en scène. Ils construisent un être
ensemble, un langage, des compétences, tout un monde
savoureux et coloré : le Palais de Dame Tartine.