Description

Dans les lieux d'accueil enfants-parents, on écoute et on
parle. On écoute parler. Sans intrusion dans la vie affective,
le psychanalyste accueillant est présent à tout ce qui se passe
entre l'enfant et le parent ou l'adulte qui l'accompagne, ainsi
qu'entre les adultes et les enfants présents. Disponible, il joue avec
les enfants, favorisant la fluidité des échanges et de la parole.

L'objectif du lieu d'accueil est d'ouvrir un espace de liberté
et d'écoute hors de tout commentaire ou de tout jugement.
Aucune finalité éducative ni adaptative n'est de mise là où se joue
et se rejoue l'histoire individuelle et familiale, dans une absence
d'emprise des accueillants et sans modèles familiaux préétablis.

Accueillir la parole n'est pas une « solution miracle », mais après
quarante ans d'existence, riches de 7 500 passages par an d'enfants
et de parents, les accueillants de l'IRAEC témoignent de leur intérêt
dans la prévention précoce des troubles qui peuvent affecter
le développement des tout-petits.