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Description
This book presents a disturbing thesis: education - often through history textbooks - promotes civic illiteracy and turns civic responsibility into patriotic conformity. Youth are taught to support a dominant-elite view of international conflicts which undermines the critical abilities that are essential for citizens in a democracy. Expanding upon the social and educational insights of dissident theorists, the author challenges the view of civic literacy put forth by such educators as William Bennett and Diane Ravitch.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 217
- Langue:
- Anglais
- Collection :
- Tome:
- n° 23
Caractéristiques
- EAN:
- 9780820428796
- Date de parution :
- 01-07-97
- Format:
- Livre broché
- Format numérique:
- Trade paperback (VS)
- Dimensions :
- 160 mm x 230 mm
- Poids :
- 329 g
