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  6. Exploring the Role of Contingent Instructional Staff in Undergraduate Learning

Exploring the Role of Contingent Instructional Staff in Undergraduate Learning

New Directions for Higher Education, Number 123

Ernst Benjamin
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Description

The majority of undergraduate instructors hold contingent appointments, a term used here to include not only the non-tenure-track part-time faculty but also many instructional staff who lack faculty status, an increasing proportion of full-time non-tenure track faculty, and a substantial number of graduate student teaching assistants.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
128
Collection :

Caractéristiques

EAN:
9780787972257
Date de parution :
16-10-03
Format:
Livre broché
Dimensions :
164 mm x 227 mm
Poids :
204 g

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