Description

Le niveau élevé du taux de chômage est aujourd'hui l'une des préoccupations majeures des responsables. Celui ou celle qui se trouve confronté à cette situation est tôt ou tard entraîné dans un processus de désocialisation. Plus la période de chômage se prolonge, plus l'insertion professionnelle et même sociale devient aléatoire. Dans ce contexte, enseignement et formation professionnelle se trouvent fréquemment interpellés.

Cet ouvrage met en évidence le sens qu'acquiert le suivi d'une formation professionnelle dans une région particulièrement touchée par les restructurations d'entreprises et le chômage. L'histoire de la formation professionnelle, le discours des jeunes chômeurs et celui des formateurs ont été retenus comme guides d'une démarche essentiellement «compréhensive». La formation professionnelle, espace de socialisation privilégié entre l'école et l'entreprise, amène à reconnaître l'existence de rapports au temps non rationnels. Elle pose également la question du sens du travail et des moyens à développer pour lutter contre l'exclusion.