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Actualmente, en la escuela, la dispersión mental del alumnado junto co n la falta de límites es una combinación letal para cualquier aprendiz aje. ¿Qué se puede hacer? Por un lado, se propone revisar la excesiva permisividad, por la cual se explica de dónde arranca y por qué está t an arraigada en nuestra sociedad, y por otro lado, introducir contrape sos en el aula a la falta de atención continuada y concentración de la s nuevas hornadas de alumnos que dificulta gravemente su formación aca démica y personal.Eugènia de Pagès Bergés, catedrática de historia d e enseñanza secundaria y asesora de centros de primaria y secundaria c omo experta en temas de concentración y relajación en el aula. Es coau tora del libro Cómo ser docente y no dejarse la piel (2008) y ha publi cado diversos artículos sobre temas educativos en revistas especializa das.