Description

De quoi souffre l'école en France ? D'abord et avant tout de
son élitisme : une culture du classement et de l'élimination
précoce, doublée d'une grande tolérance aux inégalités et
à leur reproduction. Tel est l'enseignement qui ressort des
comparaisons internationales développées dans ce livre.
L'école française demeure au XXI^e siècle otage des idées qui
l'ont vu naître à la fin du XIX^e : distinguer une petite élite sans
se soucier d'élever suffisamment le niveau des autres. Pour
certains, peu nombreux, la méritocratie scolaire est une course
aux meilleures positions ; pour d'autres, très nombreux, elle se
traduit par une relégation rapide et désormais particulièrement
coûteuse sur le marché du travail. Au total, la France qui a
longtemps cru disposer de la meilleure école du monde fait
figure de mauvaise élève dans sa catégorie, celle des pays
riches et développés.