Description

Jahrzehntelang sahen Musikschulen ihre Aufgabe in der Pflege klassischer Musiktradition und -ausbildung. Mit dem Wandel der BevOlkerung stehen sie vor der Aufgabe, auch zur Integration und Inklusion beizutragen. Ralph SchAfer-LOsch schlAgt strukturelle Manahmen vor, die ausgehend vom Ist-Zustand zu einer nachhaltigen Situationsverbesserung der Offentlichen Musikschulen im dynamischen Umfeld beitragen.

Den ersten Teil des Buches widmet SchAfer-LOsch der systemischen Modellbildung. Im nachfolgend praktischen Teil, der konzeptionellen Umsetzung, wird in einem ersten analytischen Schritt eine Studie zu dem fUr Musikschulen relevanten sozialen Wandel auf der Basis einer Makro-Umwelt-Analyse erstellt und anschlieend in einem zweiten Schritt zusammengefasst. Im dritten Schritt werden die so gewonnenen Analyseergebnisse und Synthesen in den Bezugsrahmen von Knut Bleichers VerOffentlichungen zum integrierten Management gestellt, um letztlich die sich aus dem normativen Kontext ergebenden Chancen und Herausforderungen fUr Musikschulen zu fUnf aussagekrAftigen Thesen zu verdichten.