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Potenziale Des Islam-Unterrichts

Eine Empirische Untersuchung Zur Selbsteinschatzung Muslimischer Kinder Und Jugendlicher

Selcen Guzel
Livre broché | Allemand | Pädagogik und Ethik | n° 13
90,45 €
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Description

In den bisherigen Forschungen zum Islam-Unterricht wurde die Perspektive der Lernenden weitgehend vernachlassigt. Vor diesem Hintergrund untersucht die Studie religiose Einstellungen und Haltungen muslimischer Kinder und Jugendlicher hinsichtlich der Potenziale des Islam-Unterrichts in der Schule. Es wird aufgezeigt, wie sich muslimische Schuler: innen religios verorten und ihr Basiswissen und ihre Reflexionsfahigkeit einschatzen. Ferner wird untersucht, inwieweit der Islam-Unterricht einen Rahmen fur die lebensweltlichen Bedurfnisse der Lernenden bietet, wie diese sich kulturell-religios positionieren, wie sie mit Konfliktsituationen und Ausgrenzungserfahrungen umgehen und welche Haltungen im Umgang mit Vielfalt bestehen.

Spécifications

Parties prenantes

Auteur(s) :
Editeur:

Contenu

Nombre de pages :
427
Langue:
Allemand
Collection :
Tome:
n° 13

Caractéristiques

EAN:
9783956509612
Date de parution :
02-09-22
Format:
Livre broché
Format numérique:
Trade paperback (VS)
Dimensions :
170 mm x 239 mm
Poids :
3079 g

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