Description

Ãducateurs, questionneurs et critiques, les universitaires font l'objet Ã la fois de la suspicion du pouvoir et du rejet de la population. Pour sortir de cette situation, il faut Ã©clairer les esprits sur le rÃ´le de l'intellectuel Ã Madagascar au XXIe siÃ¨cle, et l'assurer. Il se trouve que la situation socio-Ã©conomique du pays pousse les universitaires engagÃ©s Ã redÃ©finir leur dÃ©marche scientifique et enseignante. La pratique d'acteur socio-culturel devrait Ãªtre indissociable des recherches universitaires. Des travaux de recherches de toute discipline sont prÃ©sentÃ©s ici (sciences humaines, biodiversitÃ©, sciences marines, anthropologie, droit foncier, Ã©ducation, linguistique, tradithÃ©rapie...), dans l'objectif de contribuer Ã la conception d'un plan local de dÃ©veloppement. Les rÃ©alitÃ©s locales, tels l'environnement, les ressources, les problÃ¨mes socioculturels, politiques et Ã©conomiques, sont "questionnÃ©es" par les chercheurs en vue d'identifier des solutions adaptÃ©es pour le dÃ©veloppement des rÃ©gions. Cet ouvrage s'adresse aux universitaires, aux chercheurs, aux gouvernants, aux acteurs de dÃ©veloppement et aux acteurs de base, notamment la population de l'ExtrÃªme Sud malgache.