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Description
Rebuilding Public
Confidence in Educational Assessment uses examples from international settings to explore the nature of
confidence and trust in assessment discourses. In so doing, it shows how these discourses
can be reframed so that all aspects of the assessment system - policymaking, school planning, home practice
with students - can be delivered with
confidence.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 153
- Langue:
- Anglais
Caractéristiques
- EAN:
- 9781787357259
- Date de parution :
- 23-05-22
- Format:
- Livre broché
- Format numérique:
- Trade paperback (VS)
- Dimensions :
- 154 mm x 232 mm
- Poids :
- 217 g
