Description

Schulische EntscheidungstrÃ¤ger, Kinder und ihre Eltern stehen meist unter groÃem Druck, wenn es um die Einschulung geht - die EnttÃ¤uschung fÃ¼r die Kinder ist groÃ, wenn es heiÃt, dass sie fÃ¼r die Schule noch nicht "reif" sind. Die Einstellungen der Eltern sind gespalten - manche mÃ¶chten dem Kind gerne noch ein Jahr schenken - andere mÃ¶chten keinesfalls auch nur ein Jahr verlieren und wieder andere haben Angst, ihr Kind bereits in der Volksschule zum Pendler zu machen, wenn Vorschul-Sprengelklassen besucht werden mÃ¼ssen.In Ãsterreich besteht entweder die MÃ¶glichkeit, das Kind in der Volksschule integrativ als Vorschulkind in die erste Klasse einzuschulen oder in einer eigenen Vorschulklasse mit anderen Kindern auf die erste Klasse vorzubereiten.In diesem Buch geht es einerseits um grundlegende Informationen zum Thema Schulreife und Einschulung, ÃberprÃ¼fung der Schulreife, VorlÃ¤uferfÃ¤higkeiten fÃ¼r bestimmte Lernbereiche, Motorik und Wahrnehmung, pÃ¤dagogische MaÃnahmen sowie FÃ¶rderung in der Grundstufe.Zudem wurden anhand einer wissenschaftlichen Untersuchung Daten erhoben, die zu einem objektiven Vergleich der beiden unterschiedlichen FÃ¶rderarten verhelfen sollen.