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Social Interaction in Learning and Instruction
The Meaning of Discourse for the Construction of Knowledge
269,45 €
+ 538 points
Description
Examines how knowledge is socially constructed and shared through discursive interactions within the classroom community. This book discusses the meaning of the cognitive, emotional and social discourses that exist between teachers and learners and suggests how teachers can create an effective learning partnership to stimulate children.
Spécifications
Parties prenantes
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 260
- Langue:
- Anglais
- Collection :
- Tome:
- n° 9
Caractéristiques
- EAN:
- 9780080435978
- Date de parution :
- 13-09-00
- Format:
- Livre relié
- Format numérique:
- Genaaid
- Dimensions :
- 177 mm x 246 mm
- Poids :
- 648 g
