Description

L'expression interventions socio-éducatives désigne une série
d'interventions sociales poursuivies par différentes catégories de
professionnels et qui peuvent être de trois types :

ceux qui assurent une fonction éducative spécifique clairement
complémentaire de l'action éducative familiale ;

ceux qui aident les parents ou le groupe familial à assurer ses tâches
éducatives, notamment lorsque celui-ci est en difficulté ;

ceux qui, intervenant auprès des parents pour pallier leurs
défaillances, assument souvent à titre temporaire l'essentiel des
activités familiales d'éducation, en internat ou en service de placement
familial, soit le domaine de la suppléance familiale.

Cet ouvrage, qui traite de l'émergence des notions de suppléance
familiale et d'intervention socio-éducative, est le fruit de recherches
menées depuis une vingtaine d'années et intéressera étudiants et
professionnels engagés dans des activités éducatives relevant du champ
de l'éducation familiale.

Il reprend dans une première partie la note de synthèse rédigée en
vue de soutenir une habilitation à diriger des recherches (HDR) en
Sciences de l'éducation et, dans une deuxième partie, quatre articles
précédemment publiés.