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Op een dag zag kunstenaar Marti jn Koomen een mier over zijn bord lopen. Hij pakte een potlood. Met het potlood volgde hij de mier. Er kwam een grappige lijn op het bord te staan die precies liet zien hoe de mier gelopen had. Dit bord glazuurde hij. Daarna maakte hij nog meer borden. Op elk bord stond een andere mierenroute.
Ieder kind is een kunstenaar, wordt weleens gezegd. Veel kinderen zijn inderdaad creati ef. Ze houden van knutselen, zingen in een koor of van voorlezen en verhalen vertellen. Maar ouders en leerkrachten moeten kinderen wel begeleiden bij de vorming van hun creati viteit. Hoe kun je zorgen voor een sfeer waarin ruimte is voor kunst en cultuur en waarin kinderen hun creati eve talenten kunnen ontwikkelen? Dat begint eenvoudiger dan veel mensen denken. Door kinderen op een speelse manier kennis te laten maken met allerlei vormen van creati viteit geef je hen de kans om te ontdekken waar hun interesses liggen. Dit boe k geeft handvatt en om kinderen en kunst bijeen te brengen. Met behulp van herkenbare situati es, prikkelende vragen en concrete ti ps kunnen ouders en leerkrachten al snel aan de slag. Daarnaast biedt het boek een stukje bezinning op de vraag hoe christenen met creati viteit, kunst en cultuur om kunnen gaan.